|
Wyższa Szkoła Turystyki i Hotelarstwa jest uczelnią zawodową i prowadzi
studia I i II stopnia w ramach kierunku turystyka i rekreacja.
Nazwa "Studia I stopnia" została wprowadzona ustawą "Prawo o
szkolnictwie wyższym" i obejmuje studia, jakie dotychczas nazywano
studiami licencjackimi. Studia I stopnia prowadzone są w ramach
kierunku turystyka i rekreacja zgodnie ze standardami kształcenia
obowiązującymi dla tego kierunku określonymi przez Ministerstwo
Edukacji Narodowej.
Uczelnia zapewnia wysoki poziom nauczania oparty na nowoczesnych i
sprawdzonych metodach kształcenia. Stworzone w oparciu o najnowsze
wzorce edukacyjne systemy kształcenia pozwalają wykształcić wysoko
kwalifikowanych specjalistów, ludzi potrafiących szybko i
trafnie podejmować decyzje, umiejętnie kierować zespołami ludzkimi,
świadomych swoich zalet, a co się z tym wiąże potrafiących sprostać
wymogom konkurencji na rynku pracy.
SYSTEM JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
W WSTiH funkcjonuje System Jakości Kształcenia, który obejmuje
wszystkie jednostki organizacyjne uczelni. System ten stawia określone
wymagania dotyczące:
- organizacji systemu studiów,
- organizacji i realizacji procesu dydaktycznego,
- planów studiów i programów nauczania,
- kadry biorącej udział w procesie kształcenia,
- studentów i absolwentów uczelni.
Ustala też szczególną odpowiedzialność dziekana za
funkcjonowanie systemu i określa zasady oraz procedury oceny
działalności dydaktycznej, naukowej i organizacyjnej oraz zasady
funkcjonowania katedr i zakładów. Szczegółowe informacje
dotyczące systemu, zainteresowane osoby mogą uzyskać od kierownika
dziekanatu.
FORMA STUDIÓW
Studia I stopnia odbywają się w formie studiów stacjonarnych i
niestacjonarnych. Nazwy "studia stacjonarne" i "studia niestacjonarne"
zostały wprowadzona ustawą "Prawo o szkolnictwie wyższym" i
dotyczą formy studiowania. "Studia stacjonarne" to studia zwykle
dotychczas nazywane studiami dziennymi, a "studia niestacjonarne" to
studia obejmujące dotychczasowe studia odbywające się w trybie
wieczorowym, i zaocznym.
Studia I stopnia stacjonarne trwają 3 lata (6 semestrów).
Zajęcia odbywają się przez 5 dni w tygodniu tj. od poniedziałku do
piątku zgodnie z obowiązującym planem studiów i rozkładem zajęć.
Studia I stopnia niestacjonarne trwają 3 lata (6 semestrów).
Studiowanie przebiega w trybie zaocznym zgodnie z obowiązującym
planem studiów i rozkładem zajęć.
Zajęcia w trybie zaocznym odbywają w trakcie zjazdów w weekendy,
co dwa tygodnie.
Od II-go roku studiowania (III go semestru) studia I stopnia są
prowadzone w ramach specjalności. Uczelnia oferuje studiowanie w ramach
6 specjalności.
Specjalności
Przedmioty
tworzące plan studiów
licencjackich
ABSOLWENCI
Absolwent studiów I stopnia jest przygotowany do
podejmowania działalności w sektorze turystyki i rekreacji. W
szczególności posiada umiejętności: organizowania pracy oraz
podejmowania przedsięwzięć w sferze turystyki i rekreacji,
przygotowania oferty turystycznej i rekreacyjnej dla różnych
grup odbiorców oraz nawiązywania kontaktów i
komunikowania się w co najmniej jednym języku obcym. Absolwent WSTiH w
Gdańsku jest przygotowany do prowadzenia również własnej
działalności gospodarczej i do pracy np. w: biurach podróży,
hotelarstwie, ośrodkach sportowych i rekreacyjnych, centrach rekreacji
i odnowy biologicznej, gospodarstwach agroturystycznych, administracji
rządowej i samorządowej, organizacjach społecznych i stowarzyszeniach.
Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu
Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy.
Wymienione wyżej kwalifikacje absolwenta WSTiH w Gdańsku są rezultatem
przekazanej mu w czasie studiów wiedzy ogólnej z zakresu
nauk przyrodniczych, społecznych i szczegółowej ekonomicznej
oraz umiejętności praktycznych zdobytych w czasie praktyki studenckiej.
Sylwetka absolwenta WSTiH jest również kształtowana dzięki
konsultacji koncepcji kształcenia zawodowego z pracodawcami oraz
obecności wybitnych przedstawicieli praktyki gospodarczej w realizacji
programu studiów. Absolwent ten jest również przygotowany
do podjęcia studiów drugiego stopnia.
|